HIPER-PORTFÓLIO

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – PROINFO

Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs

Cursista: Edna Maria Fonseca Soares

Unidade 2: Internet, Hipertexto, Hipermídia

Atividade: atividade2_5 criando um portfólio em hipertexto

Formadora: Suzana Alves Araújo

Municipio: São João da Lagoa-MG

MEU HIPER-PORTFÓLIO

QUEM SOU EU?

Meu nome é Edna Maria Fonseca Soares; Trabalho nas escolas: Escola Estadual Cristino Alves de Jesus e Escola Municipal Benedito Pereira Lima. Sou cursista do programa Proinfo-Ensinando e Aprendendo com as TICs, que tem como objetivo inserir o uso pedagógico da informática na rede pública de educação básica, visando a inclusão digital de professores e alunos.

Atividades desenvolvidas neste módulo.

Unidade 1: Tecnologias de Informação e Comunicação na educação.

Desenvolvemos várias atividades nesta unidade dentre elas:

- FÓRUM: Quem sou eu como professor e aprendiz?

Neste fórum refletimos como é ser professor hoje? Quem sou eu neste contexto? O que preciso fazer para estar a parte da constante evolução tecnológica.

- BIBLÍOTECA: Minha Escola

Realizamos uma pesquisa dos recursos tecnológicos existentes em nossa escola e de que maneira eles estavam nos auxiliando, a parti desse levantamento elaboramos slides com nossas conclusões.

- DIÁRIO A BORDO: Discutimos no encontro presencial as atividades com Mapas Conceituais e WEBQUEST.

UNIDADE 2 : Internet, Hipertexto, hipermídia.

Nesta unidade vamos conhecer alguns dos principais aspectos das linguagens e formas que caracterizam a grande rede mundial de informação: a internet. Estudaremos, também os conceitos de hipertexto e hipermídia, os quais definem como navegamos na internet.

-FÓRUM: EXPERIÊNCIA EM NAVEGAR LIVREMENTE - Além de aprender a abrir e fechar caminhos, o aprendizado maior foi em relação a construção do conhecimento.

-FÓRUM: CONCEITUANDO HIPERTEXTO- utilizamos vários sites e assistimos vídeosinteressantes sobre este assunto, aprendemos que o hipertexto permite ao leitor uma construção própria e única do documento ao mesmo tempo em que nos permite transformar nosso conteúdo.